上峰中学青年教师新课标学习方案

青年教师发展是教育发展的根本。本学期，以新课标的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为主体，以素质教育和新课程的思想为指导，充分让我校青年教师在实践新课程，聚焦新课堂中得到成长和发展。

1. 学习目标

   通过对新课标的学习，提高青年教师对新课标的理解水平，把我能力，进而提高我校的教育教学水平，实现教师个人和学校共同发展。

2. 学习计划安排

3. 学课标

   自助学习，分学科学习。

   备课组、教研组利用集体备课和教研活动交流学习收获。

   每位教师要求完成1篇新课标学习总结。

4. 说课标

   备课组组织教师进行说课标展示活动。

   每位教师完成一篇课堂教学案例。

5. 赛课标

   第二周到第十周，启动全校的听课评课活动。

   第十二周，开展新课标解读知识竞赛。

   总结阶段，将本学期教师新课标培训工作总结，将教师的学习随笔、教学案例等汇编成册，积累成果，共享资源，不断把新课程改革引向深入。