江宁区初中英语陶慎中工作室拉手送教上峰中学

2020年10月30日，根据“百校千师 携手共进”手拉手活动要求和计划，江宁区初中英语陶慎中工作室拉手江宁区上峰中学英语教研组，带领工作室骨干教师和上峰中学英语教师进行九年级期中复习课同课异构交流活动。通过骨干教师和学校教研组、备课组深入研讨及专家讲座指导形式，提升成员和上峰中学英语教师对九年级复习课整体设计的能力，并在专家指导下，就街道学校携手合作、一体发展、提升课型效度及整体设计进行交流，提升了街道初中英语教师课型设计及研究能力，是对推动区域教学均衡发展有益尝试。

江宁区上峰中学的朱忠福老师执教九年级《宾语从句复习》。朱老师“由面到点”，先从句子的种类开始复习，让毕业班的学生首先着眼于整体语法，随后点题，进入宾语从句。随后朱老师通过5种不同类型的宾语从句让学生回忆、总结宾语从句的定义，活跃了学生的思维，再从引导词、时态、语序三个方面逐一为学生讲解，帮助学生总结语法规则并辅以练习，讲练结合。工作室特邀江苏省特级教师、正高级教师马辉老师在后续点评环节高度评价朱老师的课：“朱老师就像一本语法书，将宾语从句的知识点全面、立体的展现给学生。课堂互动中师生配合无间，教学功底立显。”

工作室成员南师附中江宁分校的王益娟老师执教第二节《宾语从句复习》。王老师注重激发学生兴趣，创设宾语从句使用情境，引导回忆所学，通过前测中呈现宾语从句使用的重难点，用思维导图串联知识网络，再通过后测反馈学情，了解学生对宾语从句用法的掌握情况。马辉老师点评：在这节课中，我们见到了一位精神饱满、亲和力极强、心思巧妙的骨干教师。王老师的复习课准备充分，让学生通过课堂前测直接进入宾语从句的题目训练，最直接有效的唤起学生对宾语从句用法的回忆，并且教师可以通过前测了解学生对知识点的掌握情况，便于教学步骤的有效调整。随后，王老师通过校运动会开幕式的视频进行情景创设，鼓励学生用疑问词提问，进而追问如何用更礼貌的表达方式串联了宾语从句的第一个知识点进行复习。王老师充分给予学生空间去操练、总结宾语从句的用法，还为同学们总结了“主现从不限”、“主过从四过”等语法口诀，提高了学生的记忆策略水平。

陶慎中老师对两位老师的精彩表现做了总体点评，陶老师认为，教师应当充分分析中考所要求的语法方面应知应会的内容，注意区分新授课和复习课，了解学情，精准设计知识点、精挑中考试题进行变式。其次复习课关注学习能力稍微落后的学生，分层提问，为他们创造举手的机会并及时给予鼓励。最后务必关注学情，结合学生实际能力水平修改教学策略，设计复习情境，并创设有点趣味的活动，避免复习课一言堂或者沉闷乏味，关注研究学生的最近发展区。

本次拉手暨送教活动，工作室骨干教师，清水亭学校的朱琴老师进行了《基于语篇理解的深度阅读》的微讲座。朱老师指出了目前初中英语阅读教学的浅层化，在大量阅读相关书籍后，朱老师将理论与9A Unit8 Reading课例结合，告诉我们首先应注意文章的体裁，体裁的背后会承载着相应的文化取向与态度。其次要关注标题，不可忽略文章大、小标题所蕴含的信息，还要通过不同的提问方式引导学生向作者的写作意图靠拢，站在一定的高度后再反过来品味文章的内在逻辑、故事脉络、人物情感、文化品格、语篇布局、重点语句等，把语篇阅读向深度推进。

南师附中江宁分校的刘明芳老师带来了一场“实实在在”的九年级复习讲座。刘老师将讲座工作分为两个部分：提优与辅差。第一、对于能力好一些的学生，刘老师建议多让他们“动脑”——撰写书评、改编文章、拓宽阅读范围等，在能力范围各方面内多积累。第二、对于英语学习相对薄弱的学生，刘老师有这样一些方法：课前——翻转课堂；课中——强化规则；课后——分层作业，背默跟进。对于这类学生，刘老师建议用关爱、鼓励与表扬，激发学生学习欲望。

马辉老师做了题为《教学之要在于觅本真》讲座，首先马老师指出了英语教学要依据课程标准，将课程标准的要求扎实落地，这是教学本真要求。目前多数英语教师在进行语法教学时关注“form”远超过“use”，让语法无法传递语用意义。以今天九年级宾语从句的复习课为例，马老师建议教师可以以上峰中学为背景与主线，将宾语从句自然呈现，在语境中介绍，让学生从“有话可说”到“有话想说”再到“有话会说”来提高语法的语用功能。对于词汇教学，马老师提醒各位老师中考对词汇的考查已经从音、形、义的简单记忆逐渐过渡到了在交际语境中考查学生的词汇的认知和运用能力。在教授阅读时，多让学生关注文章的“why”与“how”，关注语篇的结构和作者的写作目的。在讲座过程中，马老师多次用中考真题为例，为大家分析语篇和语用这类运用性知识的重要性，并希望老师们可以利用语篇教学，关注情境，达到交际的目的。马老师讲座图文并茂，结合自身一线教学中搜集的好的课例及语篇文本，给大家以很大启发。

本次活动顺利开展得到了江宁高新区中学和江宁区上峰中学两校校长室大力支持。上峰中学王校长精心安排本次活动流程，蔡校长全程参与各环节。在江宁区初中英语陶慎中工作室专家教师的指导下，两校的未来必将走上携手深度合作，共谋发展之路。